Lerncoaching-Tag an der Oberstufe – Lernen mal anders

Wie lerne ich eigentlich richtig?
Was hilft mir gegen Prüfungsstress?
Und wie bleibe ich motiviert, auch wenn es mal anstrengend wird?

Mit genau diesen Fragen haben sich rund 40 Schülerinnen und Schüler der Gymnasialen Oberstufe beim Lerncoaching-Tag an der Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule (GCLS) beschäftigt – und zwar einen ganzen Schultag lang, fernab von Klassenarbeiten, Noten und Leistungsdruck.

Durchgeführt wurde der Tag vom Lerncoaching-Team der Schule: Anke Hilger, Anke Schmiedl, Marc-André Herd, Dominik Aumann, Bettina Maack und Martin Kunkel.

Nach einer gemeinsamen Einstiegsrunde arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in gemischten Gruppen an drei Workshops:

• Prüfungsangst & Achtsamkeit
• Motivation
• Lernstrategien

Dabei ging es nicht um „richtig oder falsch“, sondern um Austausch, persönliche Erfahrungen und ganz konkrete Tipps für den Schulalltag. Besonders spannend: Die Gruppen waren jahrgangsübergreifend zusammengesetzt – von der E-Phase bis zur Q3. Ältere und jüngere Schülerinnen und Schüler kamen ganz selbstverständlich ins Gespräch, gaben sich Tipps und merkten schnell: Viele Herausforderungen beim Lernen sind eigentlich für alle ähnlich.

Viele Rückmeldungen zeigten, wie wichtig genau das war. Schülerinnen und Schüler berichteten, dass sie Ängste „dalassen“ konnten, mutiger und motivierter aus den Workshops herausgingen – und vor allem die Erkenntnis mitnahmen:
Ich bin nicht allein. Anderen geht es genauso wie mir.
Allein dieses Gefühl hat vielen schon spürbar geholfen und Halt gegeben.

Das Feedback zum Tag fiel insgesamt sehr positiv aus. Fast alle Teilnehmenden würden den Lerncoaching-Tag weiterempfehlen. Besonders häufig genannt wurden neue Motivation, hilfreiche Lernstrategien, klare Ziele, das Belgen von Ängsten – und der offene Austausch in einer geschützten Atmosphäre. Kurz gesagt: „Hat richtig gutgetan.“

Der Lerncoaching-Tag zeigt, wie wertvoll es sein kann, sich bewusst Zeit für das eigene Lernen, für Sorgen und für neue Perspektiven zu nehmen. Für das Lerncoaching-Team steht deshalb fest: Dieses Angebot soll künftig fest und jahrgansübergreifend im Schuljahr der Oberstufe verankert werden.

Was viele vielleicht noch nicht wissen: Lerncoaching ist an der GCLS kein einmaliges Projekt, sondern ein besonderes und kostenloses Angebot für alle Schülerinnen und Schüler – von Klasse 5 bis zur Q-Phase. Im Einzelcoaching können Themen wie Lernorganisation, Motivation, Prüfungsangst oder persönliche Ziele ganz individuell vertieft werden.

Wer Interesse hat, kann sich jederzeit melden:
–  über die Homepage der GCLS
– oder direkt per Mail an lerncoaching@gcls.de