Ende November 25 war es wieder so weit. 121 Schülerinnen und Schüler aus den MINT-Klassen im Jahrgang 6 und den Kursen Bürokommunikation und Informatik 9/10 begaben sich in den Computerraum, loggten sich einzeln oder in Zweierteams auf der Webseite https://wettbewerb.informatik-biber.de/
Am 13. Februar 2026 machte sich die Klasse 9 D auf den Weg ins Lernlabor der TU Darmstadt, um das Thema Blut und Immunsystem praxisnah zu erkunden. Unter fachkundiger Anleitung von Herrn Dr. Guido Klees, Frau Dr. Kirsten Santelmann und
Am 09.02.26 besuchten wir mit der AG „Jugend und Wirtschaft“ die Redaktion der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (F.A.Z.) sowie die Deutsche Börse in Frankfurt. Ziel unseres Besuchs war es, mehr über Wirtschaftsjournalismus und die Abläufe an der Börse zu erfahren. Zunächst
Spannende Einblicke in die Welt der Universität erhielten unsere Schüler*innen beim neuerlichen Besuch des Teams von students@school. Statt nur trockener Theorie stand vor allem das praktische Ausprobieren im Mittelpunkt: In kleinen Experimenten aus der Chemie wurde geforscht, beobachtet und gestaunt,
Future Lounge:School’s out und was dann?Finde Deinen Weg – live mit HEAG mobilo & DATRON Am Dienstag, 03.03.2026, öffnet um 17:00 Uhr die Future Lounge in der Talent Company der GCLS für Dich und Deine Eltern – keine Messe, kein Vortrag,
Am 05. Februar 2026 öffnet sich der Wolkenhimmel der Kulturhochdrei-Kurse des Jahrgangs 8. Ein halbes Jahr lang beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit Wolken – als Gedanken, Bilder, Stimmungen, Bewegung und Sprache. Ausgehend von einem Besuch der Ausstellung „Wolken“ im Hessischen Landesmuseum Darmstadt entstanden
Schülerinnen und Schüler haben sich in ihren Arbeiten im Archiv mit zahlreichen konkreten Fällen der organisierten Beraubung und Enteignung sowie der jüdischen Zwangsarbeit in der Region befasst. Der systematische Entzug jeglicher Lebensgrundlagen und die Entrechtung und Ausgrenzung vollzogen sich vor
Mit über 40 Schülerinnen und Schülern aus zwei Grundkursen und dem Leistungskurs Geographie der Q3 machte sich die Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule auf den Weg zur Technischen Universität Darmstadt – genauer gesagt zum Institut für Angewandte Geowissenschaften. Schon beim Ankommen war spürbar: Das
