Landrat Dr. Schellhaas überraschte die GCLS am 06.05.2026 mit einem riesigen Scheck der Jubiläumsstiftung der Sparkasse Darmstadt. Wir freuen uns sehr über die Unterstützung unseres Engagements für unsere Projekte im Bereich Erinnerungskultur mit 5000 Euro. Besonders wurden das Verdun- und
Am 17. April besuchten wir mit unseren Kunstkursen (LK und GK, Q2) das Hessische Landesmuseum Darmstadt. Unter dem Titel #SHOTBYADAMS werden ausgewählte Arbeiten aus dem beeindruckenden fotografischen Schaffen von Bryan Adams präsentiert, der parallel zu seinen Erfolgen als Sänger und
Herzliche Einladung an alle – vor allem Lehrkräfte und Klassen im Jahrgang 7 – zum Besuch unseres einmaligen Pop-Up-Jugendcafés diesen Do, 30.4. von 16-19 Uhr! Der Kultur3-Kurs von Frau Schmidt lädt zu Waffeln, Kuchen und Getränken ein. Die Schüler*innen betreiben
Die letzte Ausstellung des Leistungskurses Kunst, Abiturjahrgang 2026, setzt sich mit Fragen visionärer Architektur auseinander. In unserem Projekt, das zuerst am Tag der Offenen Tür präsentiert wurde und dann an der Fensterfront des Hauptgebäudes zu sehen ist, haben wir Ideen
Im Mittelpunkt unseres Pädagogischen Tages stand die Frage, wie wir die Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule so weiterentwickeln können, dass sie den Herausforderungen unserer Zeit auch in Zukunft gut begegnet. Ein zentrales Thema war dabei die Stärkung und der Ausbau unserer Teamstrukturen. Denn gute
Mit großer Kreativität und mit Können haben Melina Rieß aus dem Kulturhochdrei-Kurs 8 von Ruth Kockelmann sowie Sara Milic und Aron Simonis aus dem Grundkurs Kunst, Q2 sowie Zoe Bida und Hannah Eckhardt aus dem Leistungskurs Kunst, Q2 von Dr.
Am Mittwoch, 15. April 2026, trafen sich die unerschrockenen Schüler und Schülerinnen der Spanisch-Kurse 11 und 12 für einen Salsa-Tanzworkshop. Angeleitet wurde dieser von Rody Reyes, einem kubanischen Sänger und Tanzlehrer. Innerhalb von vier Stunden zeigte er den Lernenden die
Am 23. Februar 2026 fand in der Wackerfabrik ein Workshop-Tag des KulturSchulbeirats unter der Leitung von Meike Entenmann und Tobias Koch statt. Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte arbeiteten gemeinsam mit dem A.R.T.-Prinzip, das künstlerische Prozesse gezielt für Entwicklung und Veränderung
