
MINT an der GCLS
Die Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule wurde im Oktober 21 von der unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz stehenden Initiative „MINT Zukunft schaffen“, erneut (2015, 2018, 2021) zur MINT-freundlichen Schule zertifiziert. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
Profilklassen in Jahrgang 5
Die MINT-Förderung beginnt im Jahrgang 5 und 6 mit Profilklassen (MINT-Klassen), die einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt besitzen. Die kindliche Begeisterungsfähigkeit für naturwissenschaftliche Phänomene und technische Sachverhalte soll genutzt werden, um ein nachhaltiges Interesse an den Naturwissenschaften und der Technik zu fördern und gezielt weiter auszubauen. Die Schülerinnen und Schüler werden in den Profilklassen an das naturwissenschaftliche und forschende Arbeiten herangeführt, indem Phänomene aufgegriffen und hinterfragt werden. Lösungswege werden gesucht und möglichst experimentell erschlossen. Ein Wettbewerb zwischen den Profilklassen zum Thema „Brausefahrzeuge“ und die regelmäßige Teilnahme am Informatik Biber Wettbewerb fördern die Wettbewebskultur an der GCLS und die Motivation kreativ tätig zu werden.
WPUI ab Jahrgang 7
Das WPUI Wahlpflichtfach (S)cool Science führt den MINT-Schwerpunkt in die die Jahrgangsstufe 7 bis 10 weiter. In den einzelnen Jahrgängen liegen unterschiedliche Schwerpunkte vor. Chemische, biologische, medizinische und physikalische Fragestellungen werden praxisorientiert mit einem deutlichen Schwerpunkt in der experimentellen Arbeit im Unterricht behandelt. Auf ein offenes, selbständiges und kreatives Arbeiten wird hierbei besonders Wert gelegt.
Oberstufe
In der Einführungsphase (E- Phase) werden die Fächer Physik, Chemie und Biologie angeboten. Die Schülerinnen und Schüler können zwischen der Belegung von 2 oder 3 naturwissenschaftlichen Fächern (NaWi-Fächer) wählen. Sollten 2 NaWi-Fächer in der E-Phase gewählt werden, dann wird Erdkunde oder Informatik als Wahlpflichtfach verpflichtend angeboten.
Im Fach Mathematik wird in der E-Phase ein Kompensations- oder Herausforderungsunterricht durchgeführt, um Schülerinnen und Schüler gezielt fördern zu können.
In der Q-Phase kann in jedem Schuljahr mindestens ein Mathematik- und ein Biologieleistungskurs angeboten werden. Ein Zustandekommen eines Physik- bzw. Chemieleistungskurs hängt von den Einwahlzahlen der SchülerInnen ab. Jedoch kann in jedem Schuljahr mindestens einer der beiden Leistungskurse angeboten werden.
Arbeitsgemeinschaften
Ein Angebot an Arbeitsgemeinschaften wie zum Beispiel die AG „MINT-Zentrum“ bieten interessierten Schülerinnen und Schülern im naturwissenschaftlichen Bereich vertiefend zu arbeiten und naturwissenschaftlichen Fragestellungen nachzugehen.
Außerschulische Lernorte
Die Einbeziehung des Schulgartens, der Besuch außerschulischer Lernorte wie z.B. das Juniorlernlabor der TU-Darmstadt, das Explore Science in Mannheim, die Goethe Universität Frankfurt sowie ein Natur-Erlebnistag (MINT-Tag im schuleigenen Biotop) werden regelmäßig in den Unterricht einbezogen.
Sylvia Wimmer

Exkursion zum Hofgut Oberfeld des LKs Q4 – Kunkel – Nachhaltige Landwirtschaft hautnah erleben
Am 28. März 2025 besuchte der Geografie-LK der 13. Klasse unter der Leitung von Herrn Kunkel das Hofgut Oberfeld in Darmstadt, um einen tieferen Einblick in nachhaltige Landwirtschaft zu bekommen. Schon beim Start der Führung mit Elisa war schnell klar,

Brennerführerschein erfolgreich bestanden!
Erst seit einem knappen Jahr hat die 5f MINT-Unterricht, doch im Labor sind die Kinder schon „alte Hasen“: Versuchsaufbauten erledigen sie selbständig, wenden Sicherheitsvorkehrungen an und können nun auch den Teclu-Brenner richtig bedienen. In einer praktischen Prüfung wurde die Handhabung

Informatik-Biber Wettbewerb an der GCLS
Ende November 24 war es wieder so weit. 70 Schülerinnen und Schüler aus den 3 MINT-Klassen im Jahrgang 6 begaben sich in den Computerraum, loggten sich einzeln oder in Zweierteams auf der Webseite https://wettbewerb.informatik-biber.de/ ein und durften dort kunterbunte, interaktive

Teilnahme der MINT-AG am Wettbewerb „Jugend testet“
Einige der Mitglieder der MINT-AG haben am Schulwettbewerb der Stiftung Warentest teilgenommen. Unter dem Motto „Jugend testet“ wurden verschiedene Projekte mit Bezug zu schulischen oder privaten Fragen durchgeführt: Ben zum Beispiel wollte wissen, wie sich Schulmöbel in den letzten Jahren

Exkursion zur TU Darmstadt – Einblick in die angewandten Geowissenschaften
Am 11. Februar 2025 hatte der Geographie-Leistungskurs der 13. Klasse unter der Leitung von Herrn Kunkel die Gelegenheit, das Institut für Angewandte Geowissenschaften an der Technischen Universität Darmstadt zu besuchen. Die Exkursion bot den Schüler:innen einen praxisnahen Einblick in verschiedene

Ein spannender Tag im Biologielernlabor – TU Darmstadt
Am 08. November 2024 hatte der Bio-Leistungskurs der 12. Klasse unter der Leitung von Frau Wimmer die Gelegenheit, an einem besonderen Labortag an der TU-Darmstadt teilzunehmen. Im Fokus standen die molekularbiologischen Methoden der Gel-Elektrophorese und der Polymerase-Kettenreaktion (PCR). Ziel des