Lernen im Wandel: Innovative Lernsettings an der GCLS
Wissen ist heute schnell verfügbar – deshalb setzen wir als integrierte Gesamtschule auf mehr als nur
Auswendiglernen. Wir fördern soziales Lernen und gezielt Kompetenzen wie Kreativität, Problemlösen,
Teamarbeit und digitale Fähigkeiten (21st Century Skills). Unser Ziel: Unterricht, der sich an aktuellen
Anforderungen orientiert und individuelle Begabungen bestmöglich unterstützt – gemäß unserem
Leitsatz 1 und im Einklang mit Bildungsstandards sowie neuesten Forschungserkenntnissen. Dabei
testen wir innovative Lehr- und Lernkonzepte, um Talente optimal zu entwickeln und neue Formen des
Lernens zu ermöglichen.
Was bedeutet das konkret?
- Selbstreguliertes Lernen: Durch offen gestaltete Lernsettings fordern wir unsere Schülerinnen
und Schüler auf, mehr Verantwortung für den eigenen Lernprozess zu übernehmen. Auf diese
Weise soll die Selbstständigkeit aller Schülerinnen und Schüler gefördert werden. - Individuelle Förderung: Differenzierung und personalisiertes Lernen ermöglichen es uns, die
unterschiedlichen Stärken und Bedürfnisse der Lernenden besser zu berücksichtigen. - Prüfungskultur: Angelehnt an die Strategiepapiere der Kultusministerkonferenz und im Einklang
mit den wissenschaftlichen Erkenntnissen der letzten Jahrzehnte arbeiten wir an einer
zeitgemäßen Prüfungskultur, die den Herausforderungen unserer Zeit gerecht wird. - Digitalität: Digitale Medien werden nicht nur als Werkzeuge genutzt, sondern auch als Teil des
Unterrichts reflektiert und kritisch betrachtet. - Lebensnahe Inhalte: Themen wie Nachhaltigkeit, gesellschaftliche Verantwortung oder
Digitalisierung sind feste Bestandteile vieler Unterrichtsprojekte.
Mit diesen Ansätzen möchten wir nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch Kompetenzen, die unsere
Schülerinnen und Schüler in einer komplexen und dynamischen Welt benötigen.
Die Konzepte der einzelnen Fächer wurden nun bereits über mehrere Jahre erprobt und befinden sich nun
in der Pilotierungsphase. Unsere Konzepte wurden in den vergangenen Jahren durch die Schülerinnen und
Schüler evaluiert und basierend auf diese Evaluationen weiterentwickelt. Zudem wurde das Konzept in
der Schulkonferenz durch Vertreterinnen und Vertretern der Schülerschaft, der Lehrkräfte, der Eltern und
Erziehungsberechtigten sowie der Schulleitung abgestimmt.
Wir freuen uns, dass wir auch Ihren Kindern dieses besondere Lernangebot zukommen lassen können.
Einladung zur Mitgestaltung
Veränderungen im Schulalltag werfen Fragen auf. Daher laden wir Sie ein, den Prozess aktiv
mitzugestalten. Mithilfe Ihres Feedbacks und regelmäßigen Austauschs wollen wir Neuerungen an den
Bedürfnissen der Schüler und Eltern ausrichten. Unser Ziel: Eine Schule, die Freude am Lernen fördert
und Kompetenzen für die Zukunft stärkt.