Kreative Architektur – die MINT-Klassen entwerfen und bauen Brückenmodelle

Eine Brücke bauen – im ersten Moment hörte sich dies einfach an, die Umsetzung gestaltete sich dann als Herausforderung. In den MINT-Klassen 6c, 6d und 6e wurden nach gewissen Vorgaben Planungen erstellt, verworfen und neu konzipiert. Statiken wurden berechnet, Belastungstests erfolgten. Und am Ende entstanden mit Hilfe mit der von baier&michels GmbH und Co KG für die GCLS bereitgestellten Werkzeuge und Materialien erstaunlich vielseitige und durchdachte Modelle, von denen sicher das ein oder andere ein Architekturstudent nicht besser hätte machen können.

Hier ein paar Eindrücke – eine zufällige Auswahl von Zitaten aus den Projektbeschreibungen und Bildern einzelner Modelle (mehr davon bei Anfrage):

… man kann die Brücke als Autobahnverlängerung über Flüsse nutzen…

…ein oberer Fußgängerweg über der Fahrbahn wurde eingeplant…

…die Brücke wird zum Ausdauertraining genutzt, man klettert hoch, joggt darüber und klettert auf der anderen Seite herunter…

…5 Brücken haben den Sicherheitscheck bestanden…

…eine Hängebrücke in einem Dschungel mit einem angegliederten Baumhaus zum chillen…

…für die hungrigen Leute haben wir noch ein Restaurant gebaut…

…eine Fußgängerbrücke mit eingebautem Aufzug…

…die Brücke steht über einer Schlucht, von ihr ist Bungee-Jumping möglich…

…Schwertransporter können sie nutzen, es ist eine Multifunktionsbrücke…

…eine Straßenbrücke, ein Umbau einer älteren, schiefen Brücke…

…alle Brückenbauten haben den Härtetest bestanden…