DRINGLICH: Planspiel, Kompromiss, Überflüssigkeit?

PoWi-Kurse (LK + GK) der Q3 beschäftigen sich in Planspiel mit dem UN-Sicherheitsrat und treten in Austausch mit Bundestagsabgeordneten Andreas Larem

Werde Diplomat eines Landes! Vertritt die Position des Landes! Verhandle! Schließe Kompromisse! Finde Partner! Stimme im Sinne eines Landes bei der Resolution im Sicherheitsrat der UNO ab! So könnte man die Rolle aller Schüler*innen in den beiden PoWi-Kursen der Q3 zusammenfassen.

Inhaltlich ging es beim Planspiel vor allem um den Kampf gegen den Klimawandel. Es wurde je Land in 2er-Teams über Visavergaben für besonders vom Klimawandel betroffene Menschen, Umsiedlungen und die Erstellung eines Klimafonds diskutiert. Dabei ging es einerseits um Argumente für das jeweilige Interesse und um das Erzielen von Absprachen. Andererseits ging es auch um die Abläufe und das Verfahren einer abschließenden Entscheidungsfindung. Nachdem in drei teilweise hart geführten Runden (s. Bilder) zur Abstimmung der abschließenden Resolution ein Beschlussvorschlag auf den Tischen der teilnehmenden Staaten (fünf ständige, kurz p5 und zehn nicht-ständige, kurz e10) lag, wurde die abschließende Resolution durch ein Veto eines der p5-Staaten abgelehnt (Danke M. und J. stellvertretend für R.). Für die teilnehmenden Schüler*innen war das „irgendwie ernüchternd, nachdem man mehrmals miteinander gesprochen hat und irgendwie Kompromisse gefunden und auch über diese abgestimmt hat.“ So erlebten die Schüler*innen handlungsorientiert, wie die theoretischen Aspekte zum UN-Sicherheitsrat in der Praxis greifen (können) und auch, wie genau man z.B. bei Änderungsanträgen arbeiten/handeln muss (s. Bild).

Neben diesem schon bemerkenswert gut vorbereiteten und intensiven Planspiel war das Besondere an diesem Vormittag zusätzlich der Besuch des MdB (Mitglied des deutschen Bundestags) unseres Wahlkreises, Andreas Larem (SPD). Er kam bereits zur Simulation, folgte dieser und war begeistert. „Dass die Simulation hier so gut und kompromissorientiert gelaufen ist“ befand er als besonders. Im Nachgang konnte A. Larem außerdem mit seinen eigenen Erfahrungen aus dem Leben eines Abgeordneten zwischen Wahlkreis, Berlin, Reisen, Familie oder auch Berichten von Diplomatengesprächen spannend informieren.

Hinweis: Das Projekt “UN-im-Klassenzimmer” ist ein Angebot der Deutschen Gesellschaft für die Vereinten Nationen (DGVN) und beinhaltet viele verschiedene thematische Optionen und ist nicht festgelegt auf Oberstufenkurse. So war die DGVN auch schon in den Klassen 9 und 10 an der GCLS – und wird es auch künftig sicher sein. Insgesamt bleibt ein sehr handlungsorientiertes Programm, das die Schüler*innen in verschiedenen Kompetenzbereichen spielerisch fit macht und dabei auch grundlegende Ziele und Infos zu den Vereinten Nationen vermittelt!

Wir bedanken uns bei Andreas Larem und der DGVN nochmals recht herzlich für die Erfahrungen, den Austausch, die bleibenden Erinnerungen. Bis nächstes Jahr 😉

i.V. Marc-André Herd